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摘要:本研究旨在探究博士专业课分数与学术成就之间的关系。通过收集和分析相关数据,研究发现博士专业课分数可以作为衡量学术成就的重要指标之一。课程表现良好的博士生往往能够在学术领域取得更高的成就,包括发表更多高质量的研究...